个没有问题，只要肯学，什么都能够学到。关键是一个人对于职业的态度。
而显然，这些代课老师的品德是值得赞赏的，既然如此，他们也能更好教育出一批品德高尚的学生出来。
电话会议很快就接通了，林峰看着显示器上面的那些双木教育集团的高层和头发掉了一大半的陈守一，慢慢的说道：“通知你们一个未经证实的消息，那就是有人说教育部那边可能今年下学年开始之前，要清退国内所有的代课教师，只有被转正的人才能够继续从事教育工作。所以，既然你们都在，那就给你们安排一个任务，对于代课教师，直接教书的就让他们教书。如果他们的知识面不够，就安排人给他们上课。总之，我不管你们用什么办法，增开学校也好，把他们的生活安定下来也好，反正把这个问题给我解决了。”
“老板。您说的是代课教师清退的事情我们这里也是刚刚得到消息，我正在召开会议，和他们商量这些老师以后的安排呢。”陈守一在电话那边谨慎的说道。
林峰没有想到陈守一他们开会研究的是这个，就问道：“研究的怎么样了有什么好的解决方式没有”
“老板，教育部的一位司长昨天来过集团，他向我们询问我们能够安排解决多少合格教师的职位问题。西南和西北因为众多的中小学要被整改。这一次整改的范围很大，国内其他地区的贫困地区的学校也要整改，这代课教师的入编也是这次整改里面的一个主要内容。对于这些代课教师，教育部会将会分批次举行三次考试，从这些教师当中选出知识丰富的，并且还会进行考核，分发不同等级的教师证书。对于这些合格的教师，都会安排到新的学校进行教学工作。对于教龄超过十五年，且年纪大于五十，具这位司长透ou，年龄甚至可能放宽到四十五，对于这些代课教师，如果他们不能通过考核，那么也会对他们进行入编，不过他们只能提前享受退休待遇。至于五十以前，或则四十五以前没有通过考核的，不会被入编，但是也会得到一笔补偿金，他们可以选择进培训班进行知识充电，或则选择其他的工作。那位司长的主要来意是希望我们双木教育能够解决其中一部分的合格教师的岗位问题。因为整改后的学校将会聘请其他的老师，所以总得情况的是岗位会有所减少。”陈守一见到林峰可能对于教师清退的问题了解不透彻，所以解释了下昨天那位教育部司长的一些话。
“啊”林峰没想到的是这代课教师清退今年竟然是真的要清退了，但是意外的是，原先张老师和他同学的担心完全没有那个必要，教育部的一句全部入编，只是不合格的提前退休。对于这一点来说，年纪大的，以后生活也是有了保障的。年纪轻的，有了一笔补偿之后，无论是继续充电重新考试，还是重新找其他的工作，都是一个很好的选择。
“这样啊，那你们就好好的安排那些合格的教师的岗位问题。不是一直喊着教师不够的问题么，现在有这么多的好教师，你们也能够进行的更多的教学安排了吧”
陈守一在那边说道：“老板，刚才我们经过商量，预计这合格的教师可能会超过二十万，甚至更多，对于这些教师，我们倾向于全部接收过来。其中十万，可以充实我们下面的各个希望中小学，和各地的双木中小学。一直以来，因为教育方式的问题，我们双木教育需要的师资力量就是其他学校的两倍到三倍，一直得不到有效的补充。虽然没有二十万的缺口，但是十万的缺口是真实存在的。全国八千多所的普通双木小学，就需要大量的教师来教授学生。如果能够得到这些教师的加盟，那么我们在这些学校的一些特色教学工作，也能够安排下去。目前我们规定的是一个班是二十五位学生，一个老师最多是负责两个班的教学工作，作为班主任的老师，是负责一个班的教学工作，所以对于教师的需求是很大的。尤其是今年，还要继续增开五千所的中小学和希望小学，对于教师的需求就更大了。所以这二十万教师如果全部由双木教育承担，也是堪堪满足当前的需求。”
陈守一这么一说，林峰想起前不久去西北视察的时候，见到那里的双木希望小学里面确实是一个班是五十个学生，当时还感到有些不同，但是没有细想这不同在哪里，现在才发现原来是教师不够，不得已把那里的班级合并成大班。如果是师资充足的双木学校，实行是二十五人一个班级的中班教育。而在双木学校师资最丰富的双木总校，和双木一级学校，安排的是十五人一个班级的小班教育。教师资源被更加充分的利用，对于学生的学习也是更有好处。陈守一说的还都是全部实行中班教育，中班教育也是目前双木普通教育的标准配置，按照林峰的预想，那是需要全部实行小班教育的。如果全部实行小班教育，不要说是三十万教师岗位，就是一百万的教师，要安排的话，也是绰绰有余的。
见林峰没有说话，陈守一继续解释说：“老板，上一次双木教育的免费教育的再次发言，目前已经被广大的学生和家长所接受，当前的双木学校的生源已经满额，甚至还有学生家长把学生送到不远处的双木希望学校里面去学习。对于这样的情况，我们也只能进行劝说。可以说，我们需要建设更多的学校，需要更多的教师。”
“嗯，嗯，接着说。建新学校是吧，要多少钱，直接打报告到执行局，我掏钱。不过五千所真的够了吗”因为双木学校实行的是中班安排的教育，如果是小班安排的话，那一所学校实际容纳的学生数量真的是有限。所以别看五千所学校很多，但是实际来说，和那些一个班五十个学生甚至更多的学校来比，就里面的学生数量相比，就是不如的了。
“老板，要考虑师资力量的问题的啊。现在全国的中小学教师就有一千多万，就全国来说，应对当前的教育，还是不足，尤其是西部地区欠发达地区，这教师就更少了。如果按照我们的教育模式来说，这教师的需求就要破三千万了。当前哪有那么多的老师来让我们接收。而且五千所学校的建设，也是当前我们能够找到的老师的最大数目了。如果还有更多的教师的话，那么到时候再建就是了。为了能够更好的解决教师的问题。我们决定把在建的双木大学里面的师范学院独立出来，专门为双木学校提供合格的年轻中小学教师。”陈守一在那边叫苦。
对于老板热衷教育，陈守一是知道的，但是没有想到自家老板会这么热衷。五千所学校可是把当前的双木中小学翻了一倍了。按照双木教育的标准投资，或则说是底线投资，那就是一所一百万，五千所，就是五十个亿了，如果算上其他的各项费用，超七十亿去了。这还不算每年的运营费用，那也是一个天文数字。要知道双木教育实行的是免费教育，双木教育当前完全就是不断的在填钱进去。陈守一不负责双木教育的财务，所以具体的情况不清楚，但是也挺负责财务的副总裁透ou过，每天双木教育在学校运营的投入，就是一个亿，这其中双木总校和双木一级学校的花费还没算进去的情况。作为双木精英教育的典范，双木总校的财务是另外一个系统在安排，但是看双木总校的那些教学设施，那种教学环境，每天花费估计起码也要上百万，甚至更多。