阿格雷德向轩辕沐泽解释道：“怎么会培养不出来呢？学历本身这种东西就不是向你展现学识的东西，按照你们家乡的教育制度来讲，其实所谓高学历是一个孩子在他的成长生涯中是否刻苦努力的一种表现，说实话你说高学历的人肯定自律可以胜任很多工作这我肯定认可，但你说他们有创造力天赋适合科研那我只能说很抱歉事实上未必如此。
而且如果你认为学历是你赚钱的敲门砖的话，那我觉得大可不必，我说过万族之国不缺钱，没必要为了那么几个臭子为难自己，我更没必要用所谓的‘纸张筛选制度’为难孩子们，而且如果一个人满脑子都是钱的话那他研究的方向和动力你觉得经得起考验吗？
再者说你凭什么说孩子们没有研究科技的动力，那你知道万族之国的学者们会享受到什么样的制度待遇吗？在我的资助下学者们拥有整个宇宙最顶尖的科研资源和生活环境，他们可以享受长生不死的特权，拥有无数的高级权限和决定一个宇宙未来的力量。你跟我说没有动力？我就问你一句‘长生不死’这四个字难道没有足够的魔力吗？就这四个字我觉得就足以让所有人趋之若鹜了吧，更何况学者们还有很多特权，所以你说的没有动力这句话我不是很认可。
还有将教育资源平均分配给每个孩子并不是错的，事实上这才是一个高级文明最正确的教育方式，‘让天才泯然众人’？能问出这个问题就能听出来你压根就不知道发展科学真正的天赋是什么，发展科学真正的第一天赋是‘创造力’。
创造力的意思是一个人他永远保持着对宇宙规则的好奇，他永远在幻想着未来，永远在脑子里头有着奇思妙想和天马行空的想法，他也愿意花时间去尝试这些想法的可行性，去改变去创造去探索，他永远有兴趣去研究他喜欢的东西，他永远有着自己的目标并愿意为此努力。
科学这东西不是说你过目不忘记忆力超群就能搞好的，也不是说你博览群书就可以说是学者的，科学的进步永远得益于那些可以在前人的基础上蹚出一条新道路的人才，可他们未必是你口中所谓的天才，甚至在他们成功以前，在别人眼中这些科学家也只是一群异想天开还不愿放弃的疯子罢了。
至于筛选制度我们自然是有的，义务教育结束后孩子们会自主选择是否接受高等教育，那些对科学没兴趣的家伙自然就不会接受高等教育，而选择继续学习的那些孩子是不是就是对科学有兴趣的呢，再进一步那些接受完高等教育并最终通过自己的努力发现属于自己的理论研究或者发明创造因此真正成为学者的时候，他们是不是就是被筛选出来拥有创造力天赋的科学家们呢？
我不明白你们为什么用一张破纸决定这些，我更不明白你们为什么要将教育资源分化出来，这样只会让科学变成一种贵族才能去做的事情，教育的目地难道不是无限的拉低科学研究的下线吗？教育的目地不就是让那些哪怕不是所谓天才的人仍然可以创造出成果的制度嘛，你们的教育难道永远都是在赌一个天才的出现？而不是让所有人都可以像天才一样创造吗？！