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“小超,你冒失了。下次调查清楚再行动。”

“可是小舅,他明明我”

不待姜超说完,刘主任摇摇头,甩手离开了赛场。事情已经证明了,姜超的怀疑是错误的。自己侄子的这位同学水平很高,而自己侄子的动机毕竟是有城府的人,刘主任对姜超肚子里那点小心思如何看不明白。正因为这样,他才对姜超很不满。

见自己小舅生气离开,再看场上生龙活虎已经主宰比赛的李泉,姜超有些失神:“怎么可能难道兴奋剂药效有这么长一定是哪里不对。不可能,李泉没这么强。”

比赛结束。

最终,整场比赛李泉个人拿下60分,比赛以53比71结束,高二2班获胜。

2班所有人都簇拥在了李泉身边。李泉今天再次成了2班的英雄。而且随着消息传出去,他注定很快也会成为学校风云人物。

这一幕何其相似。看着被热烈追捧的李泉,姜超脸色阴沉得快要滴出水,既羡慕又嫉妒。他这次等于又输给了李泉。加上他小舅对他明显不满,姜超很是恼羞成怒。

“老子就不信整不了你”姜超死死握拳,看来再拿篮球说事已经没希望了,但他有的是办法。

姜超想起了自己一个混社会的哥们。略一迟疑,他一咬牙,走到角落里拨通了电话。

“喂,是萧廷哥吗,我是小超有件事想让你帮我有个人”

正文 第5章 新任务

李泉不出所料成为了学校风云人物。这两天各年级各班都在传闻高二2班出现个技术风格超像科比的高手,一个人就在学校比赛拿了60分,灌篮像喝水一样轻松。不少人课间“慕名而来”逗留在2班门口,想看传闻中的高手长什么样。

学校动作也很迅速,负责校队的两个体育老师都来询问李泉愿不愿意进校队训练。李泉答应考虑一下。

如果是在以前,有选入校队的机会,李泉想都不用想立刻会同意。能进校队说明水平得到了认可,还有机会以体育特长生身份被名牌大学录取。

然而现在,系统的出现,给李泉打开了一扇新世界的大门。李泉的目光更长远了。可以想象自己今后的人生必将丰富多彩。而学校已不再是他人生的唯一途径。

一场篮球赛,就消耗了两个植物精华,李泉说不清划算还是不划算。他倒也没太在意。毕竟植物精华这东西,每天他都能吸收到一个。而且目前还没太多用到的地方。

不过李泉还是决定省着用,接下来几天吸收到的都攒起来,以备不时之需。

相比于能稳定获得的植物精华,李泉更看重的,是贡献值。

这两天里,李泉又陆续接到过两次任务。可惜的是,两次都没有贡献值奖励。

目前为止李泉仍然只有6点贡献值。按系统兑换列表里显示的,最便宜的兑换选项也要10点贡献值。

李泉每天都抽出一定时间来研究兑换列表。里面每一项兑换物已经熟记于心。包括身体强化向的天赋升级,和物品强化向的种子升级,都有着巨大价值。

尤其种子兑换,可操作性极高。李泉已经想到好几种方案,用兑换的升级种子去赚钱。

每天睡下李泉都希望第二天能接到个有贡献值奖励的任务。就在他这万分期待中,新的一天又来到了。这天早上,李泉终于再次接到了有贡献值奖励的任务。

任务:熟练使用植物精华

目标:在宿主的努力下,系统空间内已经五彩缤纷,诞生了一片又一片花的海洋。但这远远不够。世界的重建需要多样性的植物生态。而对植物精华的熟练操控,有助于更高效的为系统空间提供植物样本。请宿主尝试将1个植物精华分五次使用,然后再尝试将3个植物精华一次性使用。以此掌握植物精华更灵活的使用技巧。最后,请将催生的所有植物样本提交

地点:不限

限时:5天

任务奖励:贡献值2点,系统经验30

“2点贡献值奖励,不错不错。咦,还有30个经验。那系统岂不是可以升级了”李泉看着任务惊讶的想。

这两天他做了两次助长花草的练习任务,系统经验值已经升到了80100,只差20经验就能升级2级系统。这个新任务有30经验奖励,意味着只要完成,就能把系统升到2级了。

李泉已经了解过系统升级后带来的变化。

首先,1级系统每天只能吸收一次植物精华。2级系统增加到每天两次机会。

这意味着如果是2级系统,他每天至少能弄到2个植物精华。等于2次强化机会,2小时总持续时间,也可灵活分两次使用。再面对之前比赛那种突发状况,能更灵活应对。当然,也可以用来治疗两次受伤,或用来助长花草。

总之是相当大的提升。李泉非常期待。

另一项变化,1级系统每天只发布一个任务。2级系统增加到每天发布两个任务。

更多的任务,意味着更多获得贡献值的机会,和更多系统经验。

这也是非常实在的提升。

另外,2级系统还开放兑换2级种子。这李泉倒不是很迫切需要。

兑换2级种子对他来说尚有些遥远。1级种子兑换价格就要10点贡献值,2级种子少说也得20点贡献值。

当然,2级种子肯定要比1级种子好。至于好在哪里,暂时无从得知。

最后,是一个叫“贡献任务”的解锁项,李泉问了系统,系统却没有给出解释,说他权限不够。

但从名称来看,应该跟贡献值有关。李泉相当期待。

总之,系统升到2级好处多多,而且近在眼前。

于是,上午李泉照常上课,好容易熬到中午,趁中午午休时间,李泉跑出学校坐车奔公园而去。

上午时间也没浪费。各科老师在台上讲课,李泉在台下“认真听讲”。看似盯着黑板很专注的样子,实际上是在脑海中研究任务。

任务要求,说简单也简单。就是要他练习灵活使用植物精华的能量。

首先要求把一个植物精华分开用,共分五次。思来想去,李泉认为只有一种解释,那就是将一份植物精华蕴含的能量分成五份,各自注入到五株植物里面。

李泉没想到植物精华还能这样用。之前他做的都是将植物精华从一株植物身上“传递”到另一株植物身上。

于是来到公园后,李泉就随便找了一处花坛。见周围没什么人,便蹲下来先吸收了一个植物精华,把好端端一株鸡冠花吸成了枯草。然后,他尝试着将植物精华小心输送给另一株鸡冠花。

植物精华呈现在李泉脑海当中的形象,与其说是一团绿光,倒不如说是一团凝聚的气体,这些蕴含生命力的气体萦绕着,散发出绿光。

而随着李泉小心控制着输出量,一点一点把这“气体”注入进鸡冠花里,李泉明显发现这一小团植物精华体积变小了。在大约五分之一的体积消耗掉后,李泉停止了输出。