有个别怀疑，也要在他们的贪心之下，走进易天的全套。
有谁不想成为传说中的忍者之神有哪名下忍不想提升当前地位有谁不想成为万人敬仰的存在况且这是场真人直播，最后的结果公开公正，没有谁能够暗箱操作。
忍者忍者，忍受痛苦的武者，忍了这么多年，为了修炼忍术而自残，有谁不想苦尽甘来
所有忍者只觉得此刻的易天身上迸发出光芒，不能直视，哪怕那些带着墨镜的忍者们都觉得墨镜都被光芒穿透了，虔诚地朝易天跪拜下来，不敢直视易天的光辉。
“这才是为吉川家族着想的英雄大人，我愿意一生追随您”
“我的身体在热血沸腾，这等豪言壮举，我能活在和英雄大人同一个年代，实在是太好了。”
在易天华丽的说辞中，不少忍者浑身颤抖，有的流淌着热泪，甚至有的觉得太过于幸福，当场晕死过去，甚至有的抽搐过度，直接猝死当场。
因为他们都实在不敢相信，吉川家族居然出现了这么伟大的人物，史上第一人啊，神人也
易天也觉得说辞差不多了，他像踢开一条条老狗一样，踢开身后的天忍、地忍、人忍们，甩了甩衣袖大步流星的走出吉川家族大本营。
易天不知道他这一走不知道又要死多少人，大本营里面，原本激动人心的欢呼声很快变成了打斗声，在他即将踏出阵法时清楚传入他的耳中。
易天笑了，他知道，他们都在抢他刚刚闭关的密室，因为，那里有强者的味道。
正文卷 第四百四十章 李小芳惊人一言
岛国三大家族成功之处，便是族内成员上下一心，尤其是吉川家族，代代洗脑，代代传承，形成了一种特殊文化，最为典型的莫过于犯了大事就分分钟切腹自尽，以死谢罪。
当然，易天只看过一次岛国忍者为了荣耀切腹自尽，其余人都没有切腹自尽的机会，因为都被易天给秒杀了。
成也洗脑，败也洗脑，易天很期待，三个月后他的微信账号上能有多少钱，要是把这些钱全部转为华夏币，带回华夏，这算不算是资金外流，岛国的经济体系会遭受怎样的打击。
hn省轩辕龙组的高层古武者们面面相觑，没想到他们的少组长居然有这等影响力，居然有这等神操作。
“少组长真是高深莫测啊。”
“天啊，这打斗好激烈，这就是地忍的实力么”
“天啊，天忍争夺少组长闭关的地方而战斗，好可怕的力量”
“少组长真乃神人也，一言一行便足以让敌方自乱阵脚。为了争夺那所谓的忍术和功法，恐怕岛国的经济体系要被吉川家族搅乱了。”
“是啊，吉川家族毕竟是传承了千年的大家族，在岛国根深蒂固，一旦发威，足以让岛国发生前无实例的动乱。”
hn省轩辕龙组的高层古武者们都深深镇服于易天的智慧之下，不费吹灰之力，就让吉川家族四分五裂，让轩辕龙组最有威胁力的敌人自乱阵脚，让华夏爱国人士最仇恨的岛国陷入即将到来的狂风暴雨之中。
hn省轩辕龙组的高层古武者们的猜测没有错，接下来三个月中，忍者们为了获得易天所修炼的功法，为了更快进入忍者之神的境界，吉川家族的忍者们发动了一切可以利用的人脉，使岛国的经济体系近乎崩溃。
吉川家族那些大人物在岛国的不动资产纷纷抛售，其中的吉川真木最为疯狂，为了得到易天修炼的功法，他勒令许多亲信贡献出自己的财产，而亲信又让自己的手下贡献出财产，一层层的剥削下来，最后资产最多的人反而是吉川家族的高层忍者们。
谁也不知道对方给易天汇了多少钱，彼此都在打马虎眼，希望对方认为自己捐的少，自己就能获胜，也正因为这点，易天微信账户上汇聚的财产也原来越多。
当然，这都是后话。
或许很多轩辕龙组的高层们认为这是易天能耐的极限了，但其实这还只是易天的计划之一。
一个国家能繁荣安定下来，主要靠于国家的调控市场经济体系的能力，一个国家对市场经济体系调控的最大资本，就是国家储存的黄金。
黄金一直是抵御国际经济、政治、金融局势动荡的最后防线，同时也是投资者保值、预防通货膨胀的重要选择之一。
百年前八国入侵华夏，抢夺最多的莫过于黄金白银，为的就是充实自己国家的底蕴。
易天猜想，一个国家的黄金储蓄，要么在中央银行，要么在国家黄金库中。既然吉川家族想进攻华夏，大肆屠杀华夏古武界的古武者们，削弱华夏的战斗力，那就让你们先自行崩溃，你们称我为骗神，那就让你们这群垃圾尝尝骗神的智慧有多高深莫测
华夏古武界百年前被八国强者联合攻击，元气大伤，势单力薄的古武界，还经受不住这等吉川家族的打击。
要想延缓吉川家族进攻华夏的计划，唯有让吉川家族自乱阵脚，自行崩溃，甚至能不战而胜。
易天提出传授功法这一说辞，便是给古武界争取了三个月的时间。如果岛国资金大量外流，致使岛国经济体系受到严重的冲击，让吉川家族自顾不暇，想必他们也没空进攻古武界了。
岛国政府所有储蓄的黄金，一定要想办法弄到手，让岛国陷入前无始例的混乱当中
为此，易天的脑海中浮现出一个又一个计划，相信以他绝世无双的大脑，一定能想得出一个最完美的计划。
于此同时，华夏h市中心的一所贵族中学中。
一名数学教师正绘声绘色地讲课，讲台下除了聚精会神听讲的中学生之外，还有一群学校高层在旁听。
这名数学老师上课及其生动，为了让学生记住上课所讲内容，他用扫把当直尺画图，用一个个鬼故事去让学生牢记一些解题巧思妙想。
这种模式的教学让学生们一改对数学课程的厌倦感，整个课堂上趣意浓浓，学生们发言积极。
而这名数学老师正是这个班级的任课老师，他眼角余光不时瞥向旁听的学校高层们，心中得意洋洋：学生们发言这么积极，上课这么生动传神，领导们肯定会给我的课堂质量打高分，下个月有望提升工资了。而且这个班的班主任就要退休了，我是不是可以趁这个机会上位