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真的,她很惊讶地发现,不知不觉之间,林烨居然已经追上了她,甚至远远地超过了她。

这让董婉清心里面涌起了一股危机感来,忍不住抬起了头看去,仿佛林烨此时是站在很高很高的地方往下看着她一般。

而之前董婉清的同桌周佳佳,却是完全懵逼了。

这还是她之前完全看不起的差生林烨么

这还是那个被她说成永远不会有出息,以后说不定会沦为农民工的林烨么

在这一刻,周佳佳的心里面真的是百感交集,她想不通,而且更加嫉妒,一方面嫉妒林烨能一飞冲天的逆袭,另一方面更嫉妒董婉清居然能和这么优秀的林烨在一起。

可是,再想想之前自己对林烨的态度和看法,周佳佳又觉得脸上火辣辣的一片。

这个时候,她才想起自己母亲曾经对她叮嘱过的话,不要看不起任何人,因为你永远不知道别人会取得什么样的成就。

只是,周佳佳实在是想不通,为什么林烨在短短的一个月时间之内,就一下变得如此厉害了呢

下午最后一节课,是语文课。

周老师拿着上周的卷子,也是美滋滋地走了进来。

因为林烨的关系,高三2班这次模拟考拿到了年级的最高分,以及平均分前三,算是有史以来最好的成绩了。

前半节课,周老师都在评讲前面的理解和古诗词等题目,还剩下十几分钟的时候,周老师却是翻到了作文这边,拿出了一份早就复印好的作文卷,让课代表发了下去。

“同学们,这次的作文,我要着重说一下咱们班林烨同学的作文,老师都复印出来了,大家可以先看看”

周老师顿了几分钟,让大家都粗粗浏览了一下林烨的作文之后,便一本正经地开始分析道:“林烨的作文得了满分,而且几乎是我们所有改卷的老师都没有异议,到底是凭什么呢大家请看这篇作文的第一句话,我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树,单单这一句话非常不简单”

随着周老师的话,同学们朝着第一句话看去,却都疑惑了半天,很多人都只觉得这句话似乎是病句,而且还特别啰嗦,并没有觉得有多好呀

“老师有病吧林烨写的这句话,明明错误百出啊”

“就是啊明明就是画蛇添足,直接说我家门前有两颗枣树不就得了么”

“我也想不通,第一句话就是病句的作文,居然得了满分”

第一更

1 第二百九十四章 老师,你错了第二更

其实,这些同学们说的也没错。

在他们看来,或者说,在语文老师曾经教给他们的写作方法看来,林烨写的这句话完全是“画蛇添足”的一句废话呀

然而,听到同学们这么说,周老师却是拍了一下桌子,咳了一声说道:“这一句话,岂是你们看了一两眼就能体会的”

说着,周老师还故意看了一眼林烨,便装作一副“专家”的样子开始分析地说道:“林烨同学用了这样的句子,如果慢慢体会,你会感觉到一种孤寂。是什么样的孤寂呢”

“院子外边其实什么也没有,除了枣树还是枣树。这就有一种孤寂的感觉在里面。读者看到院子外边有两棵树,一棵是枣树是,必定以为院子外面还有别的东西,可是没有,剩下的还是枣树。很单调,很孤单。这种孤寂的感觉,如果用“院子外面有两棵树”来表现,肯定是达不到的”

教室里的同学们,听到这话,顿时一个个都有点傻了眼了。

不是吧

这么一句话,居然能被语文老师分析出这么多来。

这尼玛真的是比理解还要难啊

林烨闻言,也是一愣,他真没想到,这一篇文章被自己写出来,居然也能被语文老师乱七八糟分析出这么多来。

“唉这简单的一句话,也能理解成这样牛不过,这是病,得治呀”

别的不说,林烨还真不觉得“鲁迅先生”当初写这一句话的时候,真有这么多的深意,大多都是后来的文人和老师们胡乱添加和揣测的,其实这也是对于原作者的一种极大的曲解和不负责。

然而,周老师却似乎已经越分析越上瘾了,继续头头是道地说道:“另外这一句话还表现的,就是对这种孤寂的不满。我想,林烨同学肯定是希望出现新鲜的社会现象,希望能有别的树出现,可是没有,林烨同学却很期待”

“卧槽居然还有这么多的含义”

“厉害了被老师这么一说,好像真的是这个意思啊”

“服了我真的是服了,没想到林烨居然可以写出这样的深度来。”

理解其实是一个很好玩的东西。

因为,不管你怎么分析,文章的语句就在那,任凭你加上各种联想和猜测,最后甚至一句话不同的人可以解读出完全相反的意思来。

然而,其实只要顺着分析者的逻辑,又觉得好像真的是那么一回事,甚至连一个标点符号都给你分析出八种作用来

而恰好此时,在遥远省会,高考命题组。

语文组这边,已经彻底地将卷子题目给定了下来,那篇最难搞的理解,也通过审核,确定为林烨的这一篇秋夜。

此时,正好是几个语文老师拿着样卷和答案,在那嘀嘀咕咕地议论分析了起来。

其中一人,指着这篇理解的第一道题,很满意地说道:“好呀这第一道题便是分析第一句话作者的用意和作用,我也觉得这第一句话挺有意思的”

另一人立马就接话过去:“就语意学本身而言,这开篇第一句里就已经表达了作者的情感因素和情态状况。你们看,审核组给的答案,我也觉得十分赞同啊”

如果此时,林烨或者高三2班的任何一个同学在这里,都会惊讶的发现,这标准答案居然和周老师在课堂上分析的八九不离十啊

不过,此时在高三2班的教室里,周老师还在那对着林烨这篇作文的第一句话侃侃而谈,同学们在下面一个个忍不住惊叹不已起来。

老师说的话,就是权威

既然连老师都这么分析了,那林烨写的这篇作文,肯定就是这样的内涵啊

“烨子你太牛逼了,我还是第一次见到,你只写一句话,便可以让周老师口若悬河地分析了十几分钟”

张扬也是啧啧嘴巴,给林烨竖起了大拇指。

但是,林烨却是一脸尴尬而不失礼貌的微笑,然后便忍不住举手打断了周老师,喊道:“不周老师,你错了。”