造麻烦。
这预感太准了，就在他脑海里产生这个想法，郭妮便举起小手，貌似淑女的说道:“小钱老师，请问今天我们学什么”
她一开口，教室里立刻嗡鸣起来。学生们大多看向她，小声讨论。没办法，在水木，她的名声太大。而且，众人也一知半解钱浩和大唐杂志的恩怨。
“这是郭妮，天才美少女作家”
“嗯，不过听说是小魔女，美则美，才高则才高，但大家都敬而远之。”
“据说她是大唐杂志郭主编的女儿，啧啧，这是来挑小钱老师的场”
钱浩听到学生们的议论，没有生气，但也没有任他们讨论，而是轻拍桌子，道:“好了，大家安静，今天我们学诗经世有桃花”
没有特意回答郭妮，也没有置之不理，他这处理手段恰到好处。
可是，学生们听到“世有桃花”四个字，都不由有些发懵。
世有桃花
这个，诗经里有这篇诗吗
不了解诗经的自然不会多想，但如孙贤一样了解诗经的，心里就都生起疑惑。
心有疑惑，不知道出于什么心理，孙贤下意识就要出声质疑。可是，不等他站起来，郭妮已经提前说道:
“小钱老师，诗经里好像没有世有桃花吧”
“呵呵，相信不少人都和这位同学一样，对世有桃花很疑惑吧”钱浩依旧没有直接回答，而是对所有学生说道，“那么，让我们走进诗经里的桃花吧。”
“所谓世有桃花，如桃之夭夭，灼灼其华；如人面桃花，笑尽春风；如桃花流水，有情无意让我们从诗经中的一篇桃夭开始，说尽千古桃花诗。”
世有桃花，经钱浩这么一解释，立即引起学生们的兴趣。便是孙贤，也不知道不觉认真起来。
只有郭妮还想说话，但被她旁边的楚瑶拉住，因此终于没有再说话。
钱浩见众人不再说话，当即转身在黑板上写下世有桃花四个大字。
然后，他又回到讲台，打开备课笔记，准备讲课。不过，讲课之前，他先轻吟道:“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”
吟唱之后，他竟然没有开讲，而是让同学们也反复吟唱三遍。同学们照做了，但都有些不解，甚至有些不满。
可就是他们不满的时候，钱浩说了一段话，听起来极其狂妄。
第117章世有桃花
其实，学生们情绪露于面，钱浩一眼就能看出他们的不满。
但是，他仍然要求他们这么做。
在他看来，一首诗，唯有读，反复读，才能体会其中的韵味。否则讲十遍百遍，也不过对牛弹琴。
一如口香糖，你嚼而对方不嚼，你怎么讲口香糖的味道，对方也不能真切的感受。
当然，他也不傻，让学生们带着不满的情绪上课，这于他讲课不利，于学生上课也不利。
因而，他又一抬头，微微停顿，然后说道:“浩没什么学问，嗯，也有一些哦。”
一句熟悉的话，钱浩第一节课说的话，立刻让学生们莞尔一笑，不满的情绪随风而去。
谦虚之后，化解学生情绪之后，钱浩立刻腰板一挺，声音一变，肃穆的说道:
“关于诗词的分析，你们从小听到大，可能听的都想吐了。而关于这篇桃夭，看过听过的赏析分析，没有一百也有八十了吧
那种僵硬的诗词分析，典型的高中语文老师式讲解，什么介绍时代，什么介绍作者，逐字逐句散文式分析等等，我也从小听到大。说实话，我不喜欢。
所以，今天让我们以诗的方式赏析诗，畅游千古桃花诗之中。”
这段话，可谓说到学生心里。
他们听到这段话，尽管有些怀疑钱浩所谓的“诗的方式”，但对于前面吐槽却极为赞同。若是可以，他们愿举双手双脚赞同。
可惜，这是课堂，不能太放肆。
钱浩可不管他们的质疑，说完这段话，立刻进入主题。
实际上，他是看到郭妮又要举手，怕麻烦和浪费时间，这才立即讲课。
世有桃花，在前世，是由女作家安意如所著的一本书。
这本书与市面上惯见杂乱的诗词赏析不同，它是一本主题明确，风格明媚的赏析书。以桃花为经，历代经典诗词为纬，漫谈古今人事沧桑。
这本书，写桃之简静、轻灵、凄婉、淹媚、贞烈，可谓谈尽桃花。
桃花啊，美到极处，竟成苍凉。
而钱浩，便用这本书打底，删减一些不恰当的文章或篇幅，以轻灵的文字，带领学生们领略古诗与桃花、与历史、与故事、与爱情。
其实，钱浩刚开始讲的时候，大半学生并不多么认真听讲。倒不是钱浩讲的不好，而是他们共鸣之下，仍在兴奋的讨论钱浩之前的话。
当然，是在贴吧讨论，在课堂上，他们还是很安静的。
“小钱老师说的太好了，呜呜，深得我心啊。”
“是啊，我以前炒鸡喜欢语文，但是老师讲课太枯燥，我就渐渐厌恶起来。”
“楼上1，我以前也特别喜欢，但高中三年下来，就特别憎恶了。”
“呵呵，他说的好听，我倒想知道他讲的怎么样。”
“也就是说说，我不认为钱浩能讲出什么不同，也无非时代背景、作者生平、诗词意思。”
“得了，都散了，我估计钱浩也就拿些前人的观点讲讲。他那年纪，我可不信能讲出花来。”
就在贴吧楼歪的时候，突然有人冒出来，而且还不止一个。这些人一出现，立即反击那些讽刺的人。
“哈哈，居然还有人说小钱老师讲得不好，真是笑死宝宝了。”
“正常，这些家伙肯定没听课。”
“装逼不成反被那啥，说的就是这些家伙。”
“唉，我就不打脸了，发个视频让你们反省吧。”
“噗，楼上这波装的好，我给101分，多的一分拿去骄傲。”
之前不看好钱浩的人，看到这波打脸的家伙，都不由一懵。
怎么回事，难道钱浩真的讲的很好，不然怎么还有视频
这般思考之下，他们迫不及待的点开视频，想知道到底怎么回事。而在教室的学生，更是连忙询问周围的人。
然而，课间十分钟已经过去，他们不得不安静下来。这次，他们没有说话，也没有玩手机，而是认真听起来。
至于不在教室的学生，则在贴吧观看视频，发出一连串的惊叹声。
原来，在视频里，钱浩激昂文字，手舞足蹈，讲解的堪称完美。而且，他讲的内容也很新，方式也很新。
“之子于归，宜其室家。多么温柔有力的词啊。
时光慢转，容颜老去，它始终坚贞地存在于那里。光阴沁凉了它，坚固了它，不能使它毁灭，只能历久弥新。每一次，无意间看到，依然在眼底熠熠生辉。