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分节阅读 278(1 / 2)

经可以背谱了。”叶梓微微带着点得意,他早已将整首作品的乐谱记在了心里。

身后传来一阵轻笑,团员们都乐了。一看叶梓现在这个样子,就知道他是一只小小的“菜鸟”。哪有人第一次合乐排练就完全背谱的没那个必要啊。

陈斜阳也笑了。

“小潘,你拿一份乐谱给叶梓。”

潘喆从随身携带的皮箱里取出乐谱,交给叶梓。

再来顺便说一句。收集整理乐谱,分配乐谱,这也是首席要做的事情。还有包括制定整个小提琴声部的指法、弓法,并且随时根据不同的情况进行调整,这些也都是首席的工作。当然最重要的,首席要在演奏的时候做好指挥和乐团之间交流的中间传递者,所以第一小提琴首席也被称为乐团的“第二指挥”,在整个乐团里面,他的地位几乎是和指挥平起平坐的。

陈斜阳笑道。

“叶梓,以后过来排练乐谱还是要带的。你能背谱这是好事情,但是你要知道,今天是你第一次跟我们乐团一起合练,肯定会出现很多彼此不默契的时候,我们要商量着来进行协调,这时候就需要乐谱了。”

“下次记住了啊。”

“好的好的,陈老师我记住了。”叶梓赶紧答应,挠了挠头,心里有点小小的不好意思。

身后的乐团再次传出一阵轻笑。

其实前几天打电话的时候,孙云就提醒过他。叶梓只想着自己都能背谱了,演奏起来熟练无误,就没有放在心上,结果却闹出了这么一个笑话。

不过还好,叶梓已经能够背谱这一点还是让团员们对他的第一印象很不错。全长三十几分钟的协奏曲要有几十页的乐谱,在第一次跟乐团合练的时候,叶梓就已经能够全部背下来进行演奏,至少也说明他是下了一番功夫的。

这就很好。

不过也就仅此而已。

如果叶梓的演奏水平不过关,他就是把谱子背得再熟,那也不过如此。记性好的人实在是多了去了,不是说记性好就一定能演奏得好的,这完全是两码事。能背谱说明的是一个态度问题,演奏如何那是水平问题,这可不能搞混了的。

现在,叶梓的态度可以过关,虽然代价是被团员们微微取笑。接下去,就要看叶梓的真本事了。

这只是一个小插曲,叶梓稍微尴尬了一下便收拢了精神,准备演奏。

陈斜阳站在指挥台上,指挥棒拿在右手微微提起,双眼巡视了一周,见团员们都已做好了准备,潘喆已经给出了暗示。他的视线转向叶梓,叶梓知道这是在询问自己。

叶梓轻轻点头,陈斜阳将视线转回中央,左手一抬,右手轻轻一挥,指挥棒的尖端从他身前轻轻掠过上挑,第一第二小提琴声部在潘喆的带领下同时开始了引子部分的演奏。

这一段引子不长,只有二十几个小节,完全由弦乐声部来进行演奏。第一第二小提琴声部演奏八个小节之后,中提琴、大提琴、倍大提琴都渐渐加入了进来。

引子的旋律线非常清楚,舒缓的向前推进,很好听。乐曲所要塑造的,是一种夏日海边的悠闲景色,有碧绿的海水,有轻涌的浪花,有一望无际的蓝天白云,也有在沙滩上嬉戏的游人。这,就是sa著名的旅游胜地之一aorca海岛。

叶梓抱着吉他,微微闭着眼睛,让旋律带着自己慢慢走进音乐的世界里。

经过一个轻微转折,弦乐群渐渐放慢放轻,再放慢,再放轻,随后一点一点消失了。

最后一点余音刚刚停止,叶梓左手轻按指板,右手大拇指向下弹去,一记结实的低音紧接在余音的后面冒了出来。随后,叶梓双手十指翻飞,开始了自己的演奏。

第三百八十章 排练3

第一声低音从叶梓手中的吉他发出,缪俊凯心里就是微微一愣。

这个低音,结实有力的同时弹性十足,一点都没有低音演奏得不好时很容易出现的那种“软瘫”、或者是“过硬”的毛病,反而带有一点鼓击的那种敲动心弦的感觉。

这样坚实有力的低音,可不是很容易就能弹出来的。

没有扎实的音乐修养,没有几年如一日的刻苦练习,没有极高的古典吉他演奏天赋,要想弹出一声这样的低音来,想都不用去想。

缪俊凯小的时候,也曾练习过好几年古典吉他。只是他在小提琴演奏方面的天赋更高,这才放弃了在古典吉他上继续深造。但是对于古典吉他这样乐器,他还是非常喜欢的。他家里除了跟小提琴有关的磁带和唱片之外,最多的就是古典吉他的唱片,他也会时时拿出来聆听欣赏。

叶梓这一下弹出的低音,跟众多唱片中那些著名的演奏家们弹出的低音几乎没什么两样,缪俊凯自认自己弹不出来。

旋律在继续往前走。

紧接下去是低音与琶音的交替进行,以及在几根低音弦上演奏出的主旋律。叶梓的演奏层次分明,颗粒清晰,节奏紧凑,松紧自如,轻重适宜,一下子就把缪俊凯带入了乐曲营造出的氛围里面。

微波荡漾的海面上,一只小鸟在海洋与天空之间轻快地舞蹈着。它时而高高地翱翔在蓝天之上,与白云作伴;时而灵巧地扑向海面,与浪尖为伍。吉他的旋律也从低音弦慢慢地转向了中高音弦,整个音乐形象也显得更加轻巧敏捷,活脱脱就是一只可爱的小鸟出现在缪俊凯的面前。

什么叫作“用音乐语言来塑造形象”叶梓的演奏就很好的回答了这个问题。

通过右手的触弦、靠弦、击弦、钩弦等演奏手法的变化和左手的横按、跳音、双音、揉弦、滑音等等各种手法之间的有机衔接,以及右手弹奏时力度上的轻重控制。还有触弦部位不同带来的微妙变化,叶梓轻轻松松就做到了这一点。

用乐符来塑造形象,这同样不是轻易就能做到的。没有对于乐曲内涵的深刻理解以及对于手中乐器的完美控制,这也是几乎不可能做到的。

不用等到整首协奏曲演奏完毕,单单叶梓开始演奏的这一小段,缪俊凯就已经深深为之折服。他知道就算当年没有放下古典吉他的学习。自己现在也绝对达不到叶梓这样的演奏水准。