王绢李畅赶忙把戒指递给她。
“谢谢。完璧归赵。”
“用完了昨晚上去接亲戚了我看见你和你妈出去。”
“哦是的。”幸亏跟妈出去了无意中帮自己圆了一个谎。
午休的时候李畅吃完饭回来见王绢在抽屉里翻找着什么书桌上堆满了东西一些书本还扔到了地上。
“找什么”
“你看见我的戒指了吗”王绢惊慌地问。
“戒指我还给你的时候你不是放进钱包了吗”李畅说这句话先就有推脱责任的嫌疑强调自己已经把戒指还给了她这样丢戒指的责任就没有自己的份了。李畅骂了自己一句真是猥琐、无耻啊
“是啊刚才我打开钱包现戒指不见了。妈妈肯定要骂死我了。”王绢说话已经带着哭腔了。
李畅也有点惊慌毕竟没有他昨天的借就不会有今天的丢失虽然并不是他丢失的但是多多少少总会有点关系。
“抽屉里都找过了吗”李畅着急地问。
“都找过了已经找了三遍了。”
“应该不会在抽屉里的你把戒指放在钱包里上午拿出来玩了吗比如和女同学炫耀什么的。”
“我才不是这种人呢”
“我看看你的钱包。”
“没有用的我都翻了五遍了。”王绢把钱包递给李畅。
李畅里里外外仔仔细细地检查了一遍仍然没有。
王绢丢戒指的事情马上就传遍了全班班长陈森昆去把正在午休的班主任也叫来了。班主任姓唐语文老师一个瘦瘦小小的中年妇女外表温和但每一个调皮学生都很怕她。
唐老师了解情况后开始问几个关键的问题第一个问题是：“你为什么要把戒指带到学校来”
王绢偷偷地看了李畅一眼面如灰色的李畅大脑已经僵住了目光已经直如果王绢把事情的真相说出来自己马上就会成为同学的笑料了成为新版的莫泊桑项链中的主人公。
“是我自己觉得好玩就把妈妈的戒指偷偷地拿出来放在钱包里。”王绢小声地说。
李畅顿时觉得一口浊气从胸腔喷了出来好王绢我爱死你了我今生非你不娶了
第二个问题是：“有什么人知道你带了戒指到学校来。”
“没有人知道。我一直放在钱包中根本就没有拿出来只是中午下课的时候我想看一看还在不在里面结果现戒指不见了。从妈妈的饰盒里把戒指拿出来我一直提心吊胆的。”
第三个问题：“你上午去过哪些地方”
“除了教室和厕所我哪里都没有去。中午我饭都没有吃。”王绢肯定地回答上午的行程在她翻箱倒柜的时候就已经仔细的回忆过了。
从唐老师那不时扫视李畅的眼光李畅意识到自己已经成为嫌疑犯了。
“李畅你跟我来一下。”唐老师说完就背着手走了出去李畅犹豫了一下也紧跟了上去。也许跟老师讲实话这不是一个好主意。同学们都看着李畅他的背上好像已经写上了小偷两个字。
老师在前面沉默地走着李畅在后面忐忑地跟着脑子里也在仔细地分析戒指失踪之迷如果王绢说的是真的那么戒指的失踪还有一种可能随着推断的深入这种可能性越来越大了李畅觉得自己的头已经大了一倍。自己肯定是把那枚复制出来的戒指还给了王绢而把真正的原件留在了家里。不知道这个见鬼的异能怎么把复制品的生存时间延长了而在上午的某个时间这枚复制品走到了自己短暂的生命终点消失了不见了。
这枚戒指的失踪其罪魁祸就是李畅。唐老师一点都没有冤枉他。
第8节、怎样把戒指还给她
更新时间20131015 9:05:37字数：2236
到了没人的楼道拐弯处唐老师停下了。很细心选择的一个地方没有在老师的办公室那里人来人往搞不好就天下皆知了。
“你现在可以讲了吧到底是怎么回事”
“唐老师我真的不知道啊我怎么会拿王绢的东西呢”
“也许你没有注意错当作自己的东西了或者夹在什么地方了或者你根本不知道那个东西的价值以为是街头一两块钱的假货跟王绢开开玩笑呢。”唐老师的眼神活像一个引诱小白兔开门的狼外婆。
唐老师的态度让李畅非常生气可细一想这气还真生不起来。
“唐老师我真的没有拿王绢和我关系那么好我怎么会拿她的东西呢”
“是不是跟你关系不好的你就会拿她的东西”唐老师把故意拿字咬得很重。
“跟你讲不明白。”李畅气急转身就走。
“站住太不象话了”唐老师大声喊道开始还存着治病救人的心情把学生叫到这个没人的拐角问话没想到这个家伙不识抬举。
李畅回头走了几步也有点后悔要是唐老师抓住这件事情不放给自己记一个处分爸妈还不气坏了可是这个时候服软还真有点没梯可下。再说这事也没法解释太匪夷所思了谁信呢
王绢急匆匆地赶了过来：“李畅别走。”她在远处听见了李畅和老师的争论。
“老师是我搞错了。对不起我刚才想了一下我开始是把戒指放在钱包里来着后来我怕丢又把它放文具盒了文具盒放在家里没有带来我记错了。”王绢急急地说。