方，大约三十米处有一个人和他朝着同一个方向走着。
“十九秒”
路边停着的汽车内，头戴礼帽的年青人从后视镜内看着鞋匠发来信号，随即拿出了秒表，而坐于后坐的两人分别用左右手拉着车门开门。
中年人拐过街角出现在后视镜内的瞬间，拿着秒表的人按下的秒表。
“哒、哒”
秒表的指针走动着，汽车的后车门微开一条缝隙，就在那个中年人从汽车边走过时，前后车门同时打开，副驾驶位上的人挡在他的面前，后座的两人出现在他身后，汽车同时发动。
“是陈致明吗”
“你是啊，你们”
不待他说出话来，他身后的站着人的动作却极为流利，反肩、手铐、口塞，
“你被逮捕了”
一张纸展示在他面前的时候，下一秒钟，他便被塞进了汽车里。
“咔”
在汽车启步的时候，拿着秒表的人按动了秒表，或许是时间并不没达到他心中所期，以至于他忍不住皱了一下眉头。
汽车离开后，又过了三四秒钟，又一个路人拐过了街口，此时的街道上却早已是空无一人，至于之前的那一幕，也许，只存在于小说之中。
漆黑，伸手不见五指的狭窄的房间内，一个人躺在床上，从他被带来后，就一直呆在这里，没有人理会他，也没有人询问他，除去每天定点送饭时，透过那狭窄的小窗口会透进一丝光线他，陈致明再也看不到一丝的光线，在这里人没有时间上的概念，没有了空间的概念，甚至于没有了活着的概念。
“咔”
小门被打开的瞬间，他看到一丝光线，就在他站起来想爬到那个小窗前，看到一丝事物时，小铁门再次被关上了。
“啊”
绝望的咆哮声从他的嗓中迸发出来。
“很成功不是吗”
放下手中的报告，李得富显得有些得意，他从办公桌内取出一份文件。
“特殊目标分类监禁法则”
就厚厚文件放到桌子上，李得富看着面前的 。
“你知道吗那些人的性格分成了五种类型吗而目标丁321属于第四型，他无法忍受独处，永远会说个不停，极度需要友情、朋友，对待这种人绝不能用审问的方式，而对审问他们反而会如鱼得水，对付他们最好的方法，就是暂时羁押，完全孤立他，不要理会他，禁止他与人接触，连守卫都不行，好好待他，不骚扰、不审问，让他们无法产生任何感想，他不知道何时出狱，最初他的意志会非常坚强，中途却会困惑，再到后来就会绝望，等到了这个阶段，就可以直接释放”
轻轻的朝着椅背上一靠，意筹志满的李得富 脸上露出一丝笑容。
“他就再也惹不出什么麻烦了不费吹灰之力简单就是从天而降的礼物，”
神色有些得意洋洋的李得富笑呵呵的说道，作为冯特实验心理学的信徒，尽管只是在德国留学时曾自修过心理学，但能够将心理学运用到对特殊犯人的羁押中，并通过羁押实验得到相应的数据，这可以说是他最得意一件事情。
“没有殴打、没有审训、没有任何暴力存在，是不是非常科学我敢向你保证，这必定是未来的发展趋势，它甚至有可能发展成为一种新的科学”
当然还有一句话他没有说出来，他就是这门新科学的创始人
“长官，我们并未得到司法部的授权”
他在说出这番话时，曹世仁在心下苦笑一声，授权，连逮捕令都是不存在的，甚至于那些对象被关押后，也不知道逮捕他的究竟是谁。
“授权去看看法庭的审判吧他们是在激化矛盾，法庭有可有沦为那些人宣讲台，而我这里，却能够让那些人变得驯服这不是很好吗”
李得富耸耸肩膀，从烟盒中取出一根香烟，点燃香烟吐出一口淡淡的蓝烟。
“不会有暴力，不会有对政府的指责，当然也不会有任何混乱，更不可能谋杀，我们用最小的代价做到了这一切，作为帝国的盾牌与利剑，我们所需要的并不仅仅只是暴力，暴力是蛮夫的行为，而我们所需要的是科学”
双肘拄着办公桌，他认真的看着自己的下属，作为调查局政治部的主管，对一些事情他有自己的看法。
“调查局不仅仅只是一个国家安全机构，同样也是一个科学研究机构”
稍沉默一会，他又再一次开口说道。
“要知道，民族虽然光复了，可是260年的异族奴役，使得我们这个国家的内部拥有太多的内部敌人，受限于法律，甚至陛下的干涉，使得我们很多行动都是束手束脚，受到诸多因素的牵拌，所以我们需要从现在开始，进行充分的研究、试验，从而用一种可以接受的方式，去进行合适的工作以便适应将来的需要。”
说到这他的脸上露出一丝嘲讽之色。
“无确凿之证据，禁止前往大学逮捕教授教授，记者，必须要有确凿证据才能予以逮捕。这就是陛下在这次事件中，所给予的，大学成为了叛国者的庇护所，大学教授甚至于记者的身份都成为了护身符，而在这种情况之下，就更需要我们用一种科学而有效的方式去维持帝国内部安全”
面对长官的解释，曹世仁沉默了下来，他知道这是自己这位“酷爱”科学的长官的说辞，自己的这位长官，希望一切都是科学化的、系统化的、条理的化，但是，他在口口声声说着庇护所的时候，却忽视一点，陛下之所以这么做，只是因为一点。那是因为陛下比任何人都更看重教育，所以他宁可容忍那些教授在课堂中讲述各种各样的学术思想。
“中国之未来，第一在教育，第二在教育，第三依然还是教育”
无论是执政府时期或是帝国建始，在政府展开的一系列旨在富国振兴的工作之中，教育一直被放在了首位，甚至于除去黄埔陆军军官学校之外，国立南京师范大学亦是唯一由陛下出任校长的高等学校院长，尽管只是名誉校长，但却表明一种态度。
执政府时期，执政府颁布了中国历史上第一个义务教育令，“任何适龄孩童，必须入校就读，家长拒送者，行拘役、课重罚”，正是根据这一政令，举国上下先于市、县、集三极大建初级小学校，得益于中国传统的官学、乡学、私熟，学校的校舍倒也解决了。
不足一年间，全国新建初级小学多达15万所，学生亦多达2416万余人，因为就连书籍和笔纸皆由“皇室教育基金”支付，尽管最初推行仅限城市和市集，但依有农民不远十数里地，将儿子送入初级小学。
“凡市县集皆设初级小学，市间无遗耍之孩童。”，在报纸、民间的赞扬声中，或许这就是帝国政府最大的成就。尽管看似效果显著，但却出现一个问题，教室不够，自有商坤、乡坤尽力帮忙，可最根本的问题却是教师不够。
“教师不足”
尽管在光复期间，各地督政府建成后，第一要事即是兴建“师范速成学堂”，六个月一期，可即便如此，各地依然写信、发电报给省教育专员、教育部，都是一个问题，教师不足，尤其是北方各省，更是如此。
唯一解决办法就是征召更多的秀才、举人进入师范速成学堂，也正是在这种情况下，从府城西安师范速成学校接受六个月学习的夏平九成为了一名教师，回到县上，在县政府教育科办公室，年龄甚至还没有他儿子大的教育科科长先看了一眼他的毕业证，然后又直接用洋钢笔在一张证书上写道。