他面前晃着，似乎她就是想他被那种闪闪的寒光活活给吓死。李铮在想，就算是死了，他也还是想不明白顾彩画为什么会那样仇恨他。
热的目光是袁点的，短短地几个小时，这小家伙似乎就充分地感染了李明成夫妇的没溜儿外加不着边际，她懒洋洋地在人群后面和太子小声说着什么，时不时的就抬头跟李铮咧嘴一笑，然后还会竖竖大拇指，就好像是在给李铮加油一样。
我的小祖宗，这种场合还需要加油，莫不是你还想我多来几次
李铮心里叫苦不迭，而主席台上的老师从左到右才讲到第二个，这要等到每个人讲完，那得到什么时候去了
两只脚着实站的太麻了，李铮发现前面的主席台刚好挡住了同学们的视线，于是他干脆提起一只脚来，然后过一会儿再换一只，如此反复，到能缓解一点点酥麻。
只是这种好景儿不长，他才来回换了两次脚，在他正前方坐着的洛英突然回过头来，秀目狠狠地瞪着他，压低声音道：“李铮，都站到这里了你还不老实，是不是想上二楼去站着呢”
李铮抬头看看身后的艺术楼，摇了摇头，老实的回答：“不想。”
洛英鼻子里哼出一股冷气，“那就给我安静地站着。”
“是”李铮答应一声，犹豫一下，又道：“洛老师，这样站着脚太麻了，要不你让我下去坐一会儿，就一小会儿，然后我上来接着站，你看行不”
洛英突然咧嘴笑了，秀眉蹙着，长长地睫毛上下翕动，那模样让李铮的心里触动不已。
“李铮，你是不是以为这是菜市场啊，你想站就站，想坐就坐”
李铮赶紧摇头，“洛老师，就当我没说，我继续站着。”
洛英隐去脸上的笑容，再不看李铮一眼，转过脸专注地听着她左边一个老师的讲话，独独给李铮留下一个秀丽的背影。
望着这个背影，李铮的心里突然觉得欣慰，我又遇见你了，而且一切都还在原点，不曾错过什么，这一次，我绝对不会让意外再出现在你的身上
当轮到洛英讲话的时候，已经五点整。长时间的坐着，下面的学生明显开始不安起来，所幸洛英是主席台上最后一位讲话的老师。
洛英的讲话很简单，“同学们，前面的老师已经说了很多，从你们的眼神中，我也感觉到你们受到了深深地触动。我们生在一个拥有五千年历史文明的古老国度，尊师重道的优良美德是祖祖辈辈的先哲们提倡起来的，作为新一代的学生，祖国的栋梁，我们要把先哲们的优良传统美德发扬光大”
“然而，却有极少数的害群之马，他们在亵du先哲们留给我们的宝贵遗产，他们将传承了几千年的传统美德给抛到了脑后。对于这样的人，同学们，我们该用什么样的态度去对待呢我们应该唾弃他”
洛英的讲话很有煽动性，再配上她甜美的声音，整个会场的学生为之一振，连身姿也挺了起来。
洛英欣慰地看着她的学生们，缓缓转身指着李铮，“这位同学相信大家都认识吧，初三六班的李铮，他就是亵du先哲的害群之马，他就是不尊师重道的典型当然，一切本着以教育为主的原则，学校不能因为他犯了错误就剥夺他受教育的机会。犯错误不可怕，可怕的是不知悔改。所以也希望大家不要因为李铮犯了错误就给他带上有色眼镜，下面就让他当着大家的面作检讨吧”
洛英把话筒递给李铮，意味深长地看着他，“开始吧”
李铮点点头，清清嗓子，对着话筒道：“尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好呃，因为时间太过于匆忙，我还没有来得及准备检讨词，所以我的检讨就只有一句话，我知错，我悔改”
“哈哈”一直处于一种严肃氛围的会场突然爆发出一阵阵哄笑声。听到李铮四不像的检讨，主席台上的老师们也无可奈何地摇摇头，谁遇到这样的问题学生，都会觉得头疼，很多老师开始同情起洛英来。
洛英的脸早已经绿了，她像是森林里严重被挑衅了威严的雌狮子，一双血红的眼睛瞪着李铮，“李铮，这就是你认错的态度”
站了快两个小时，李铮的双腿都快断了，这时候只想快点找个地方坐一坐，“洛老师，我真的知错了，我会悔改”
洛英轻蔑地盯着他，“你真的知错了”
“嗯，知错了”
洛英有种骑虎难下的感觉，她万万没有想到李铮在这时候居然还敢胡闹，一时间也拿他没有办法，心里只是想着下来再找机会教训他，便随口问了一句，“那你说说，你错在哪里的”
对呀，错在哪里对于那天在操场发生的事，李铮心里压根儿就没有印象，一切都是听太子描述的。太子倒是提了洛英骂顾彩画的原因，只是这事可不适合在这样的场合提出来。
看着洛英期待的眼神，李铮的心里灵机一动，有了，“洛老师，我错在尿尿的时候没有去厕所”
正文 第012章 我的温暖只有你能给
十三岁初中毕业，十六岁中师毕业，然后回到曾经的母校执教，洛英是人人心中推崇的那个天才。在所有人眼中，这个天才是极度睿智又是极度坚强的。
可不管如何坚强，她到底只是一个十九岁的姑娘，她也有着脆弱的一面，她也有着解决不了的难题。比如说现在，面前这样一个痞性十足的问题少年就是她一直尝试着解决但又解决不了的难题。
对于这样一样有着天才之名的少年，洛英对他的印象从来就不曾好过，哪怕所有人都认为他身上存在的只是一些微不足道的小问题，瑕不掩瑜，他的本质还是好的。可是洛英却不这样认为，她认为这是存在于骨子里的劣根性。
仔细想想，上课开小差，逃学，往老师的水杯里加料，和老师顶嘴这似乎是所有青春期的孩子都会干一两件的事，貌似洛英自己曾经也干过，虽然她是一个女生。
这不是什么大问题，洛英也曾这样开释过自己，但终究她还是没能认同大多数人的观点。她是这样认为的，干一两件诸如此类的“坏事”无伤大雅，可是这诸多的“问题”全部呈现在李铮一个人的身上，那就已经脱离了“调皮”的范畴。
李铮是天才，洛英也是天才。可两个天才站的位置不同，李铮是学生，洛英是老师。而且洛英比李铮的年纪大，于是，身份和年龄上的优势，让洛英觉得她有必要把这样一个问题天才从迷途中拉回来。
之所以为天才，就是因为能够轻易地干成普通人不能轻易干成的事，又或者是能够干成普通人根本干不成的事。
这是一种优越感。洛英想从把李铮调教成“品学兼优”的好学生这样一个过程中把这种优越感再一次升华，所以她对李铮投入了格外的关注。