好找。”
“别搞丢了啊我跟你说，这书是去年我从英国带回来的。”沈奇提醒到，“这本代数指南是牛津大学数学系内部教材，安德鲁怀尔斯是编者之一，他主要研究椭圆曲线的吧，但在数论上的造诣也很高，否则证明不了费马大定理。看看这书，对你有帮助。”
“好。”欧叶点点头。
“欧叶，今后你晚上出门能不能扎条辫子，把脸露出来”沈奇提了个建议，并说明原因：“你这尊容，直接去午夜凶铃的片场，都不用化妆的。”
欧叶：“我尽量。”
“还有。”沈奇走之前补充到，“孙教授托我给你带个话，大一的基础课该上就得上，不要翘课，记住没有”
欧叶：“嗯。”
“那你昨天为什么翘了胖老孙的高代课”沈奇问到，“作为咱们班的班长，我必须提醒你欧叶，就连我都不翘课，你凭什么翘课，你数学学的比我好吗这才开学几天，你的组织纪律性在哪里，啊，欧叶，你到底有没有组织观念”
“我”
欧叶犹豫了一下，随后告知原由：“昨天例假来了。”
“计算姬也来例”沈奇话说一半戛然而止，计算姬也是女人，她当然会来例假，可以理解，算了，下不为例。
二人就此别过，一夜无话。
次日，数学系、科学与工程计算系的大一学生一起上课。
两个系同属数院，前者偏理论研究，后者偏应用。
数学系、科学与工程计算系在大一及大二上的课程设置一模一样，马哲、毛概、邓论、军事理论、大学英语、计算机、体育课这些公共必修课得拿够学分。
115章 数分
大一、大二上的数学专业基础必修课有几门，数分i到数分iii，高代上下册，解析几何，抽象代数，大学物理，等等。
科学与工程计算这个专业不是计算机专业，它可以理解为计算数学，运用现代数学的理论和方法解决各种工程问题，是非常偏应用的一个专业。
这个专业的学生毕业后就业面较广，航天、无线电、遥感、建筑设计、国防军工、化工冶金、机械制造去哪个行业都ok，只要和工程相关
数学系的学生离开了校园或者学术一线阵地，找工作则稍微困难一点。
但这重要吗
学数学难道仅仅是为了毕业后找份好工作，买房买车娶媳妇而已吗
“当然不是。”讲台上，数分课的教授坚定的说到，他的脑门上头发并不茂密，前额纵横交错的褶子凸显智慧。
“我不管你们是数院哪个专业的，你们必须给我记住，数学绝不是谋生的工具，而是一门伟大的艺术。”数分课的鲁教授正在讲解的是数分i，浅色皮的数分教材，燕大数院自家产的教材。
国内其他大学数学专业常用的数分教材大多是两种蓝皮，即复旦的数分上下册、华东师范的数分上下册，这两种数学分析教材都是蓝色封面。
燕大及水木大学出版的数分教材跟他们不一样，燕大的浅皮版数分教材是一套三册，数分i、数分ii、数分iii。水木的黄皮版数分教材也是三册。
数学系的学生不学高数，太ow，数分算是数学系学生在刚入门时较头疼的一门课了。
“数学分析，谁能告诉我设置这门课程的意义是什么”鲁教授环顾台下一周，不给学生们回答的机会，他语速极快的自问自答：“要深入了解数学的终极意义，最简单有效的办法就是先做几道题吧。”
“又来刚开学就做题”台下学生欲哭无泪。
数院这些教授都是一个作风，高代教授、解几教授、数分教授，他们的教案上一定写着同一句话：“你们都是学数学的，来，先做几道题吧。”
数学这门学科就是这样，在打基础的阶段就得做题，通过题目加深对数学理论的理解。
数学分析这门课程到底是干嘛的
其实数分就是高级微积分，它以微积分和无穷级数一般理论为主要内容，并包括它们的理论基础形成一个较为完整的数学学科。
数学玩的是理解以及计算，而数分的计算量较大，教授只讲理论等于纸上谈兵，所以鲁教授让学生们做题，以题为引，穿插理论。
针对一道题目，一位学生写出他或她的解题思路或具体过程，然后师生一起讨论，哪里是亮点，哪里是漏洞，如何改进在这一教学环节中，教授与学生充分互动、深入探讨，而非教授一人填鸭式的讲解灌输，这是鲁教授的教学理念。
“上节课，我已经跟你们讲过一遍数分i了，相信你们对这门课程已有了大致的了解。”鲁教授理所当然的说到。
“了解，了解。”教室里的少数学生点点头，比如沈奇、周雨安、蔡青、罗季，以及欧叶。
沈奇、周雨安、蔡青、罗季四人来自数学系，住同一间宿舍，他们去年一起参加过燕大金秋营。
欧叶也是燕大金秋营出品，她玩计算是一把好手。
数字运算是数学计算的一部分，这个暑假欧叶也没闲着，从她片言碎语的描述之中，沈奇了解到欧叶在暑假强化了她的数学计算能力。欧叶大概是听取了孙二雄和沈奇的建议，她在计算姬的道路上越走越远。
沈奇寝室四人以及欧叶，他们表示对数分i已有大致了解，可以做几道题目练练手。
科学与工程计算系的一位圆脸男生则愁眉苦脸：“鲁教授，上次你用一节课的时间，把一整本数分i都给讲完了。今天是你的第二节数分课，你就让我们做题，咱们哪做的出来啊”
鲁教授不高兴了：“我题目都没出，你就退缩、畏惧，这位同学，你以这种态度怎么能学好数学”
这时沈奇发言：“出题吧鲁教授，数学就是需要做题并探讨，才能产生化学反应，让思想的火花碰撞、闪耀。”
“看，这就是奥数冠军的觉悟”鲁教授对沈奇十分赞赏的说到，英雄惜英雄。
“贱人”科学与工程计算系全体学生心中骂着，唯有一人冷冷发笑不作声。
军训之后刚上课没几天，鲁教授用一节课把数分i讲完，第二节课是习题练习课，中间隔了3天。
一整本数分i啊，一字不差照着读一遍也需好几节课，鲁教授如何做到一节课讲完一本数分i
“数列极限你们自己看书吧，这太简单了。”
“导数的莱布尼茨公式是重点，此处我要多讲两句。”
“带各种余项的泰勒公式是重点中的重点，此处我要多讲两分钟。”
鲁教授就是这样，用一节课讲完了本应讲一学期的数分i。
鲁教授或许有自己的教学方案及后续的计划，但有些学生无法接受目前这种教学速度。
正常人是无法接受这种教学速度的，然而总有些人不正常。